線上教學，讓不少老師感覺有壓力。有的老師對著幾十個自制力不足的小學生直播一臉尷尬，有的老師自說自話沒有互動，有的老師把設備誤調(diào)成靜音跟空氣說了四十五分鐘……

記者采訪了解到，雖然手忙腳亂的不少，但也有不少能力出眾的老師經(jīng)受住了考驗。

給大家分享自己制作的數(shù)學知識思維導圖，講講假期里親身經(jīng)歷的數(shù)學小故事，口述一道數(shù)學題，如何玩魯班鎖和三階魔方……因為善用網(wǎng)絡激發(fā)學生學習興趣，廣州市東風東路小學的數(shù)學老師唐廣海被同學們?nèi)×藗€外號叫“黑科技”老師。東北育才學校高中部教師王威借助清華大學開發(fā)的“雨課堂”平臺，將PPT、慕課資源與微信功能融為一體，通過音視頻直播，學生隨時“舉手”提問，教師可以實行“翻轉(zhuǎn)課堂”式教學，課后批改作業(yè)及時答疑。

第三重：學生視力、身心健康如何保障？

“三門網(wǎng)課都在今晚開答疑會，我們只好讓手機、電腦、ipad同時開著。”江蘇省無錫市一位家長李先生說，因延遲開學，他給孩子報名了英語、編程等網(wǎng)絡課程，每天監(jiān)督孩子上課，課后打印一堆電子版的練習題，做完拍照上傳給老師，煩不勝煩。

李先生說，本以為延遲開學能讓孩子輕松點，但又擔心一旦放松要求，過了這個超長假期，自己孩子比別人落后太多，所以不得不努力跟上。

一些學校制定的課程表，時長也很“驚人”。記者查看了有些學校的課程表，有的一個上午安排了四五節(jié)本校課程，下午還要收看全市或全區(qū)統(tǒng)一的微課視頻。一位家長苦笑：“孩子聽沒聽進去不清楚，我擔心天天盯著屏幕，孩子恐怕很快要得近視了?！?/span>

“基本的教育規(guī)律不能因為應急而被忽視?！睆V東省教育研究院相關專家認為，要關注在線背景下學生的身心健康問題；一般而言，每段在線教學的時間不宜過長，10-15分鐘講完一個教學點為宜，一天的在線教學不宜超過四個小時。

南京金陵匯文學校讓每名學生自主制定個性化時間規(guī)劃表?！拔視退麄兲岢鲂薷囊庖?，如勞逸結(jié)合、保護視力等。學生們自行打印后貼在墻上每天打卡，督促他們形成好習慣。”該校一位班主任老師陸雪瑩說。

第四重：除了應急，在線教育能否再次升級？

在此次抗擊疫情背景下，在線教育會不會迎來風口？

教育專家認為，發(fā)展在線教育，能讓各地學生都接觸到“牛?！钡慕虒W視頻和教研資源，有利于實現(xiàn)教育資源的均等化，對教育落后地區(qū)的老師和學生都不無裨益。

記者調(diào)查了解到，雖然在線教育資源已經(jīng)比較豐富，但現(xiàn)實中，中西部地區(qū)、農(nóng)村地區(qū)的教師在使用在線教育技術(shù)、利用優(yōu)質(zhì)教育資源等方面，素質(zhì)參差不齊，很多地方還停留在統(tǒng)一收看“空中課堂”階段。