為解決孩子記單詞和發(fā)音不準問題，她購買了自然拼讀方法教程。2014年開始，肖筱頡在縣、市級優(yōu)質(zhì)課競賽和教學論文評比中獲得三個一等獎，還被評為縣級質(zhì)量考核優(yōu)秀教師和“國培計劃”優(yōu)秀學員。她教的兩個年級的英語，成績在全縣同年級中名列前茅。
       以記者身份采訪“水哥”
       在培訓(xùn)間隙，肖筱頡還有幸成為全體獲獎教師代表，臨時客串記者，采訪畢業(yè)于清華大學，因參加《最強大腦》顯露超強觀察力而出名的水哥—王昱珩。3小時里，她跟水哥面對面，聊到一些實際工作中遇到的不可愛不可欺不可待的事情該怎么辦時，王昱珩告訴她要做自己。這讓她倍受鼓舞。
       “我知道自己不能決定他們的未來，但我想盡我所能，幫他們打開一扇窗。我把他們看成一朵一朵的花兒，我堅信不管早開還是晚開，他們早晚都會開。”對于今后，1991年生的肖筱頡說，不忘初心，只想安靜純粹地教書，讓更多學生愛上她的課。
    （記者 管寒冰）

劉三訓(xùn)  受訪者供圖

       朝天曾家中學語文教師劉三訓(xùn)： 
       用自己微弱的光照亮孩子希望之路
       劉三訓(xùn)生于1969年4月，1984年開始教書，現(xiàn)任朝天區(qū)曾家中學語文高級教師。因熱愛三尺講臺，把滿腔青春熱血奉獻給教育事業(yè)，扎根鄉(xiāng)村教育35年，先后被評為市級骨干教師、四川省優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師。2019年1月，被評為“四川省首屆最美鄉(xiāng)村教師”。
       堅守村小16年成績居片區(qū)榜首
       1984年，15歲的劉三訓(xùn)，初中畢業(yè)就當上汪家鄉(xiāng)協(xié)議村小學的民辦教師，擔任復(fù)式班包班教學，每節(jié)課都要兼顧兩個年級的學生，他一干就是16年。
       才教書時，他接手的是一、三年級，近50名孩子坐在簡陋的課桌前，穿著破舊衣服，卻掩不住對知識的渴求。此情景讓還有些懵懂的劉老師心頭一酸，險些掉下眼淚。這件事深深擊中劉老師的心，他第一次意識到，只有教育和知識，才能改變家鄉(xiāng)貧窮的面貌和孩子們的未來。此后，他全身心投入教學。在他和學生的共同努力下，三年后的小學升學考試，升學率獲曾家片區(qū)第一名。在隨后的十多年里，他的教學成績連續(xù)高居片區(qū)榜首，贏得廣泛贊譽。